В личности постоянство (увлечений, деятельности, межличностных связей) должно уживаться с ее изменчивостью, стремлением к новизне. Для ее психологической устойчивости необходимо равновесие между ощущениями благополучия и переживаниями радости, счастья, с одной стороны, и ощущениями неудовлетворенности и даже страданиями, с другой, - без этого вряд ли возможно чувство полноты жизни, ее содержательной наполненности.
Психологическую устойчивость укрепляет преобладание одних (немногих) интересов над другими. Если увлечение единственно, то оно имеет тенденцию превратиться в страсть. Возникновение единственной страсти не ведет неминуемо к жизненному кризису, но таит в себе возможность его возникновения. Опасность в том, что если страсть одна, то труднопреодолимые преграды на пути ее удовлетворения, могут сломить человека.
Устойчивость личности снижается, если желания не реализуются, а интересы никак не развиваются. Трудно предсказать в каком направлении устремится дремавшая энергия. Влиять на человека в кризисные моменты его развития трудно.
Самое талантливое животное - осел
Неизвестно, помнил ли сирийский крестьянин Халиль Абу Муса о том, что опасно рыть другому яму. Теперь узнать это уже невозможно. Собравшись избавиться от состарившегося осла, крестьянин подвел его к краю пропасти и попытался столкнуть вниз. Однако осел уперся всеми четырьмя ногами. Тогда крестьянин решил одолеть сопротивление, разбежавшись. Но осел в последний момент, увернулся... А потом один засеменил к дому. Вот такие случаются битвы интеллектов. Эта история дает некоторое представление об умении ослов быстро оценить ситуацию. Но эта способность у них не единственная. Часто говорят об ослином упрямстве.
Если действительно осел - самое терпеливое и упрямое животное, то оно самое одаренное. Терпение - главный талант, из которого вырастают все остальные. Людей, имеющих достаточно упорства, чтобы раскрыть свои способности, значительно меньше, чем наделенных способностями от природы.
Немало родителей без особенного удивления обнаруживают у своих детей гениальность, чаще небольшую, но все равно - гениальность. Немало и тех, кто находит в своих детей лишь талантливость, прилагает все силы, чтобы развить ее до гениальности. Между тем, ни первое, ни второе радостной жизни ребенку не гарантируют. Гораздо важнее - гармония личности, ее полноценное эмоциональное развитие, навыки волевой регуляции (настойчивость, решительность...). На этой основе вырастут в свое время и открытия, и достижения, и рекорды.. Без нее - вряд ли.
Есть научные данные, свидетельствующие, что преобладающее значение для выдающихся научных достижений ученых имело общее строение их личности, а не уровень интеллектуального развития. А.Эйнштейн считал, что своими успехами он обязан не способностям, а “ослиному терпению”. Ряд создателей замечательных теорий и механизмов имели уровень интеллектуального развития, не намного превышающий средний.
Радостный, оптимистичный настрой ценнее развитых мозговых извилин
Научить сына или дочь найти и почувствовать радость намного труднее, чем научить решать задачи - математические, физические, химические. Возможно, и в этом человек непроизвольно выбирает для себя тот путь, который яснее и проще.